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教師節的名稱由來

發布時間:2011-09-01 18:55:29 瀏覽次數:4377
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    尊師重教是中國的優良傳統,早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節,旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節的議案,會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日,是中國第一個教師節。從2004年開始,時任全國政協委員的著名人文學者李漢秋以提案的方式,多次呼吁以孔子誕辰作為教師節。經權威部門研究測算,孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷),這個日子也恰當其時:新學年開始時的繁忙已經過去,可以有時間籌辦教師節和國慶節。

名稱由來

19,民國政府曾規定6月6日為教師節,解放后廢除了6月6日的教師節,改用“五一國際勞動節”為教師節。

1951年,教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節”同時為“教師節”,但執行的結果是教師節沒有了。文化大革命中,教師被貶為“臭老九”,社會地位極其低下。

黨的十一屆三中全會撥亂反正,從1980年起,全國教

圖解教師節

育工會開展“慶教齡”、“五講四美,為人師表”等一系列尊師重教活動,提高了教師的政治、社會地位。

1981年中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的1協委員聯名提交了一份提案:建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出,教師擔負著培養四化建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。

1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合,由張承先和方明共同簽發的“關于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

教師節

198月全國政協六屆一次會議上,方明和民進18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復教師節案”。同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經研究政協一次會議方明等同志的提案,同意恢復教師節。

1982月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。

1984年10月,萬里、習仲勛等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

教師節

1984年12月,教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節’的報告”送中央書記處并報國務院。

1985年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節。 

從2004年開始,時任全國政協委員的著名人文學者李漢秋以提案的方式,多次呼吁以孔子誕辰作為教師節。他認為:傳統節日是世代相傳,我們已無權擇日;而重新設定的節日是由我們自己擇日的,就應當考慮這日子是否有歷史文化內涵、如何接續歷史傳統。教師節應當是很有文化內涵的節日,應該延續源遠流長的歷史傳統。以孔子誕辰作為中華教師節是非常合適的。經權威部門研究測算,孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷),這個日子也恰當其時:新學年開始時的繁忙已經過去,可以有時間籌辦教師節和國慶節。

演變歷史

6月6日教師節

195月,教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。

8月2師節

19,國民黨政府19決定立孔子誕辰日8月2教師節,并頒發了《教師節紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行。

教師節圖片(6張)

5月1日教師節

1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一國際勞動節”合并一起。

9月10日教師節

1985年1月21日,第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。

9月28日教師節

國務院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規定,每年9月28日為教師節,因據測算,孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續了29年的“9?10”教師節將易期?互聯網瞬間炸開了鍋,贊成的反對的各有人在。作為教師節的主角,不少教師表示,“怎么過”遠比“哪天過”更重要,只有喚起人們深思設立教師節的本義,改期才有意義 。

大事記載

1985年

1985年1月,中國時任總理趙紫陽在全國人大常委會上提出建立教師節的議案,21日,六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節的決定》,決定每年9月10日為教師節。

9月10日,全國各地舉行隆重的慶祝大會,迎接第一個教師節。國家主席李先念發出《致全國教師的信》,勉勵教師為祖國的社會主義教育事業作出更大的貢獻。

1986年

4月12日,六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務教育法》。該法第十四條規定:全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益,采取措施提高教師的社會地位,改善教師的物質待遇,對優秀的教育工作者給予獎勵。

1992年

《特級教師評選規定》出臺,提出:進一步明確特級教師條件,增加評選數量,提高特級教師津貼,加強特級教師宣傳,擴大特級教師的知名度,充分發揮特級教師作用的具體措施。

199

月1中共中央、國務院印發《中國教育改革和發展綱要》,第44條提出"在住房和其他社會福利方面實行優待教師的政策"。

10月,八屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》。

1994年

4日,國務院發布《教學成果獎勵條例》。以鼓勵教育工作者從事教育科學研究,提高教學水平和質量。 10月,國務院辦公廳在大連召開全國教師住房工作經驗交流會??偨Y交流和推廣各地、各部門解決教師住房問題的經驗及做法,研究加快教師住房建設和改革的方針政策及目標任務,以推動全國教職工住房條件的全面改善。

1995年

8日,全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》,其中第三十三條規定:國家保護教師的合法權益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的社會地位。

9月14日,國家教委、財政部發出《關于進行國家"貧困地區義務教育工程"項目規劃和可行性研究的通知》,啟動了"國家貧困地區義務教育工。

1996年

實施《教師法》兩年多來,教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達到或超過了國家公務員的平均工資水平。此外,中小學、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評選范圍。 

199

月12日,中共中央總書記江澤民在第十五次全國代表大會上指出,要切實把教育擺在優先發展的戰略地位,尊師重教,加強師資隊伍的建設。 

11月20日,李嵐清視察清華大學教師筒子樓改造工作,全國高校筒子樓改造工程進入高速進行階段。 199全國城鎮教職工住房建設投資542億元??⒐そㄖ娣e8012萬平方米,建成住房105萬套。截至199,全國普通高校和城鎮中小學教職工家庭人均居住面積已達到8.45平方米。

1998年

8月29日,九屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國高等教育法》。其中第五十條規定:國家保護高等學校教師及其他教育工作者的合法權益,采取措施改善高等學校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。

1999年

1月1國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》?!队媱潯诽岢觯簩嵤?quot;跨世紀園丁工程"。 6月,中共中央、國務院在北京召開改革開放以來第三次全國教育工作會議,頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

9月,北京西三旗育新花園高校教師二期住宅如期竣工,至此這項建筑面積總計46萬平方米、國內最大規模、設施最為完備的花園式高校教師住宅小區全面落成,近5000戶高校教師陸續喜遷新居。

2000年 

2000年2月1日,江澤民同志發表《關于教育問題的談話》指出:教育是一個系統工程,老師作為“人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。

2009年 

2009年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。教師節的主題教育活動將結合愛國主義主題教育進行,深入宣傳新中國成立60周年、改革開放來教育事業的偉大成就,大力宣傳全國教育系統模范教師的先進事跡,隆重表彰全國模范教師。通過活動,充分展現人民教師為教育事業做出的豐功偉績;全面反映人民教師為人師表的精神風貌,大力弘揚人民教師無私奉獻的高尚師德;進一步倡導尊師重教的良好社會風尚;進一步激勵廣大教師熱愛教育事業,增強獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感,以實際行動迎接國慶60周年,為辦好人民滿意的教育,建設人力資源強國做出新的貢獻。


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